Публикации по теме «Методические указания и рекомендации»
2
ГРАММАТИЧЕСКИЙ СБОРНИК УПРАЖНЕНИЙ УПОТРЕБЛЕНИЯ СТРАДАТЕЛЬНОГО ЗАЛОГА В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ ДЛЯ 8-9 КЛАССОВ
Отработка страдательного залога 8-9 класс английский язык
7
Интерактивное занятие «Быть на своем месте» по фильму проекта «Руками детей Киноальманах «Простые истины»
Методические рекомендации для организации интерактивного занятия (киноурока) по фильму "Сказка о дворнике", снятому по одноименной сказке Сергея Седова
1
Игровые технологии в изучении правил дорожного движения младших школьников
В работе представлены игровые технологии, которые педагог может использовать при изучении ПДД младшими школьниками.
2
Учебно-методическое пособие "ГАЖА ВОРСŐН. Коми музыкальные и подвижные игры экологической направленности для детей дошкольного возраста" Авторы: ...
Сборник коми подвижных и музыкальных игр экологической направленности для
детей дошкольного возраста рекомендован музыкальным руководителям,
инструкторам по физическому воспитанию дошкольников, воспитателям групп,
родителям воспитанников.
В сборник включены игры с установленными правилами, требующими
руководства Водящего и командные игры с атрибутами.
Можно использовать в ОД, режимных моментах, досуге, самостоятельной
деятельности детей.
6
Креативное мышление – ключ к развитию функциональной грамотности
В современном мире креативность играет ключевую роль в развитии у детей важных когнитивных навыков. Задача учителя создать такой урок английского языка, где дети не просто запоминают слова и грамматику, но и вовлечены в творческий процесс, который стимулирует их ум и воображение.
2
Методические рекомендации по обучению дактильной речи дошкольников с тяжёлыми нарушениями слуха в условиях билингвального словесно-жестового обучения
Методические рекомендации для дефектологов (сурдопедагогов) по обучению дактильной речи глухих и слабослышащих детей дошкольного возраста
0
«Развитие творческих способностей детей на занятиях дополнительного образования» «Работа над музыкальным произведением»
Музыкально-эстетическое воспитание является частью модели воспитательной системы учреждений дополнительного образования. Музыкальное воспитание и образование является неотъемлемой частью общего процесса, направленного на формирование и развитие человеческой личности.Важнейшей задачей, стоящей перед каждым педагогом, является постоянный поиск наиболее результативных путей воспитания и обучения каждого отдельного ученика. Творческий подход к развитию индивидуальности – одна из задач музыкальной педагогики
0
«Методические рекомендации по организации профессионального самоопределения молодежи в области аэрокосмического образования»
Методические рекомендации адресованы педагогам дополнительного образования, научным руководителям проектов обучающихся и призваны помочь в организации проектной и исследовательской деятельности в области аэрокосмического образования молодежи.
Цель: профессиональная ориентация на инженерные специальности в области аэрокосмического образования через приобщение к занятиям научно-техническим творчеством, исследовательской и конструкторской работе, изобретательской деятельности.
1
План работы средней группы по организации профилактики ДДТТ
Данный материал подойдет для воспитателей ДОУ.
1
Памятка по написанию задания 38
В памятке представлена схема письменного ответа на задание 38, даны универсальные фразы.
0
Схема личного письма (задание 37)
В презентации представлена схема личного письма. Написание электронного личного письма является одним из проверяемых элементов содержание, обозначенного в Кодификаторе -1.4.3
2
Памятка для родителей
В памятке даны рекомендации по оказанию помощи детям, изучающим иностранный язык
2
Памятка по организации самостоятельной работы
В презентации представлены причины необходимости выполнять домашнее задание и результаты анкетирования учащихся 5 класса
6
Интерактивное занятие «Формула успеха» по фильмам проекта «Руками детей Киноальманах «Простые истины»
Методические рекомендации для организации интерактивного занятия (киноурока) в рамках проекта «Руками детей Киноальманах «Простые истины» Ярославского областного отделения международного общественного фонда «Российский фонд мира» при поддержке Президентского фонда культурных инициатив.
16
Информация о конкурсе «Изменение климата глазами детей – 2024»
Информация о конкурсе «Изменение климата глазами детей – 2024» для обучающихся Пермского края
0
Учебный предмет «Литературное чтение» (Предметная область «Русский язык и литературное чтение»): приоритетные задачи предметной области, соблюдение...
В данной работе представлены сравнения и изменения в обновленном ФГОС НОО по учебному предмету "Литературное чтение". Также даны рекомендации по внеурочной деятельности
5
«Использование интерактивных методов обучения немецкому языку как второму иностранному»
Описание методов, используемых при обучении немецкому языку
4
Обучающие моменты на уроках математики
Методические рекомендации предназначены для педагогов дополнительного образования, студентов педагогических факультетов, родителей дошкольников как - дополнительный материал для освоения детьми основных правил и приемов счета,
- понятия «математическая задача»,
- представление о геометрических фигурах.
0
Статья на тему «Профессиональная ориентация школьников на уроках технологии в 5–9 классах»
Важным элементом школьного образования является профессиональная ориентация учащихся. Она помогает им определиться с выбором профессии и подготовиться к будущей трудовой деятельности. Одним из способов проведения профессиональной ориентации являются уроки технологии в 5–9 классах.
Уроки технологии предоставляют возможность ученикам получить начальные знания о различных профессиях и видах труда.
0
«Школа как центр патриотического образования и воспитания школьников»
Инновационный проект основывается на использовании накопленного в Ростовской области и Кагальницком районе интеллектуального, педагогического потенциалов, социальном запросе населения, анализе ситуации по данному направлению за последние 5 лет в МБОУ Кагальницкой СОШ №1. Предполагается внедрение разработок и технологий проекта для создания условий инновационного развития школы по выбранному направлению.
